全台灣罕見的學習輔助犬「小豆豆」，今天在訓犬師的帶領下，到教育部示範「值勤」，可愛模樣萌翻天；訓犬師鄭宣平透露，小豆豆2年前從繁殖場被救出，投入推廣閱讀工作之後，迄今已幫助無數名的學生，成為名符其實的「狗老師」。
大仁科技大學寵物美容學位學程副教授祁偉廉，從96年起參與教育部補助屏東科技大學的「工作犬訓練中心建置計畫」，至今是閱讀工作犬的重要推手。他表示，孩童對可愛的動物天生具有好奇心，透過學習輔助犬的陪伴，更能讓學生願意靜下來讀書。
祁偉廉表示，輔導犬一般須經約半年訓練，受訓時須學會對動物、環境及人社會化，包括能接受孩童的尖叫聲以及噪音，若有學童突然觸摸時，仍能保持穩定情緒，才算是合格。此外，也要能看懂坐、趴、召回及等待等指示。
祁偉廉說，不同於導盲犬，學習輔助犬不限品種、性別及年齡，最重要的特質就是情緒要穩定，否則在值勤過程若突然「張牙露齒」，恐會嚇到、甚至傷害到學童。
若學生讀得很不錯，過程中可用飼料獎勵狗狗，狗越專注，小朋友就念得越起勁，無形中學生就愛上閱讀。輔助犬平時除一般生外，最常服務的包括亞斯伯格症、注意力不足過動症等學生，進行至少四次閱讀練習後，就能比較出是否有所改善。
祁偉廉說，曾有學生因為輔助犬，而建立起對閱讀的信心，也有學生原本對讀書沒興趣，但為了讀給狗狗聽，不斷反覆練習，原本常念錯的詞竟然順利改正，甚至有學生因此立志要當一名訓練師，從此英文科表現進步令人驚嘆。
訓犬師鄭宣平說，小豆豆屬於長毛臘腸犬，是一隻已滿2歲的女生，在擔任輔導犬前，其實曾經歷一段不堪的過去。他表示，２年前小豆豆從新莊一處繁殖場被人救出，當時牠和20、30隻狗關在一籠，環境髒亂無比，苟延殘喘，慶幸之後體力恢復的不錯，並且被發現有這方面的潛力，迄今已幫助過無數名學童。
特別的是，溫馴的小豆豆有個「小怪癖」，不同於其他犬隻，牠平時最愛吃「番薯葉」，鄭宣平笑說，文靜的牠不像狗，反倒比較像一隻「兔子」。現在的小豆豆，在學生群中，已成為人氣扶搖直上的「人氣王」，不但改變了不少學生的人生，也翻轉了自己的命運。
source: HiNet 新聞
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